Por Andrés J. Hirujo
La evolución del sistema educativo público de la República Dominicana entre 2020 y 2026 muestra un progreso real y verificable en cobertura, infraestructura, tecnología, transporte escolar, formación docente y actualización curricular. Aunque persisten desafíos estructurales, los datos oficiales revelan una tendencia positiva sostenida.
El sistema educativo público dominicano ha mejorado en acceso, años de escolaridad, infraestructura, transporte escolar, formación docente, actualización curricular, educación técnica, inclusión, y recursos pedagógicos. Estas mejoras están documentadas por el MINERD en sus Memorias de Gestión 2020–2024 y en los informes de avance 2025–2026.
Avances en cobertura y escolaridad (2020–2026).
Años promedio de escolaridad (APE) aumentaron de 9.56 en 2023 a 9.60 en 2025, mostrando un avance en la permanencia escolar.
Nivel Inicial: Primer ciclo: incremento de 2,796 niños en 2024–2025; avance del 40% hacia la meta 2028.
Segundo ciclo: aumento de 6,696 estudiantes; cobertura sube de 59.9% a 61.3%.
Secundaria: Matrícula de 861,860 estudiantes en 2024–2025; 96% de avance hacia la meta 2028. Cobertura sube de 70.7% a 71.6%.
Educación Técnico Profesional: Crecimiento de 4,634 estudiantes; 83% de avance hacia la meta 2028.
Transporte Escolar (TRAE): un cambio estructural
El Sistema Nacional de Transporte Estudiantil (TRAE) es uno de los avances más significativos: 1.8 millones de estudiantes beneficiados. 1,871 autobuses operando en las 31 provincias y el Distrito Nacional. Este programa reduce la deserción, mejora la puntualidad y disminuye riesgos de movilidad.
Modernización curricular y recursos pedagógicos
Actualización de todos los libros de texto mediante la Unidad Editorial del MINERD. Nuevo sistema de evaluación de los aprendizajes por grado. Política Nacional de Alfabetización Inicial. Adecuación curricular para adultos en Primaria y Secundaria. Inclusión explícita de Moral, Cívica y Ética Ciudadana en la carga horaria.
Infraestructura escolar
2,094 nuevas aulas construidas entre 2020 y 2024. 135 planteles escolares inaugurados a nivel nacional. Esto contribuye a reducir la sobrepoblación y mejorar las condiciones de aprendizaje.
Formación y profesionalización docente
38,494 nuevos docentes designados mediante concursos. Año de inducción docente coordinado con universidades. Mejoras salariales y beneficios para maestros activos y jubilados.
Tecnología y educación digital
Expansión del Programa Nacional de Robótica Educativa. Implementación de English for a Better Life para fortalecer el inglés como segundo idioma.
Inclusión y bienestar estudiantil
Ordenanza 0524: lineamientos para educación inclusiva. Centro de Apoyo Psicoemocional (CAPEM) para atención psicológica. Programas de educación ambiental, sexual, vial, salud y cultura de paz.
Gobernanza y planificación estratégica
Plan Decenal Horizonte 2034 como hoja de ruta nacional. Propuesta de reforma a la Ley General de Educación 66-97. Aunque existe crítica por la frecuencia de reformas y cambios ministeriales, los avances mencionados son verificables y sostenidos.
Un punto favorable es la relativa paz laboral en el sistema educativo público. Aunque nunca ha explicado claramente su fórmula mágica para negociar, el actual ministro ha logrado quitarle la batuta al comité ejecutivo y presidente del gremio magisterial, imprimiendo otro ritmo y reduciendo al mínimo los frecuentes paros docentes que restaban muchas horas al año escolar.
Síntesis crítica
La evolución positiva del sistema educativo dominicano desde 2020 se caracteriza por: Expansión del acceso (matrícula, transporte, infraestructura). Mejoras en calidad (currículo, evaluación, formación docente). Fortalecimiento institucional (planificación, reforma legal). Innovación pedagógica (robótica, inglés, huertos escolares). Inclusión y bienestar (CAPEM, educación inclusiva).
Sin embargo, la inestabilidad institucional —tres ministros desde 2021 y reformas sucesivas— genera tensiones en la continuidad de políticas. Aun así, los indicadores muestran una tendencia positiva sostenida, especialmente desde 2023 en adelante.
