Por Helena Robles
La presencia de estudiantes haitianos en las escuelas públicas es un tema recurrente en períodos de inscripción y apertura del año escolar. El aumento de la cantidad de niños haitianos en las aulas dominicanas adquiere relevancia en estos días ante las crecientes denuncias de madres dominicanas que no logran cupo de admisión para sus hijos.
La cantidad de estudiantes haitianos matriculados en las escuelas y liceos públicos se triplicó en ocho años escolares, al pasar de 49,486 en 2015-2016 a 149,624 en 2023-2024, según los registros estadísticos del Ministerio de Educación (MINERD).
En términos absolutos, son 100,138 estudiantes adicionales, equivalentes a un crecimiento aproximado de 202.4 % entre ambos extremos de la serie. Pero el aumento no ocurrió al mismo ritmo durante todo el período.
Los datos muestran una aceleración particularmente marcada en los últimos años: más de la mitad del crecimiento neto registrado desde 2015-2016 se produjo a partir del año escolar 2020-2021. Ese año había 93,403 estudiantes haitianos en escuelas públicas. Tres cursos después eran 149,624.
La categoría “estudiante haitiano” o “de nacionalidad haitiana” utilizada en los registros educativos no debe equipararse automáticamente con “migrante irregular” o “estudiante indocumentado”.
Más de 56,000 estudiantes adicionales desde 2020-2021
Entre los años escolares 2020-2021 y 2023-2024, la matrícula haitiana en las escuelas públicas aumentó en 56,221 estudiantes, al pasar de 93,403 a 149,624. El incremento fue de aproximadamente 60.2 % en tres cursos escolares.
La secuencia permite apreciar el cambio: después de los 93,403 estudiantes registrados en 2020-2021, la matrícula aumentó a 117,949 en 2021-2022, alcanzó 137,956 en 2022-2023 y llegó a 149,624 en 2023-2024.
El mayor salto de este tramo se produjo entre 2020-2021 y 2021-2022, cuando las escuelas públicas incorporaron 24,546 estudiantes haitianos adicionales. En el curso siguiente se sumaron otros 20,007, mientras que entre 2022-2023 y 2023-2024 el incremento fue de 11,668 estudiantes.
Las cifras muestran, además, que el 56.1 % de todo el aumento neto registrado entre 2015-2016 y 2023-2024 ocurrió a partir de 2020-2021.
La evolución adquiere relevancia en momentos en que la presencia de estudiantes haitianos en los centros públicos ha vuelto a generar cuestionamientos sobre la capacidad del sistema educativo para responder a los cambios de su población escolar.
De 49,486 a casi 150,000
El punto de partida de esta comparación es el año escolar 2015-2016, cuando los registros estadísticos contabilizaban 49,486 estudiantes haitianos en centros públicos.
Para 2018-2019 eran 78,158, lo que representa 28,672 estudiantes adicionales respecto a 2015-2016.
En 2020-2021, la matrícula pública haitiana alcanzó los 93,403 alumnos. A partir de ese momento, la curva adquiere una pendiente más pronunciada hasta superar los 117,000 estudiantes en 2021-2022 y los 137,000 en 2022-2023.
Al cierre de 2023-2024, la cantidad se situaba en 149,624 estudiantes.
Vista desde los extremos de la serie, la transformación es considerable: en ocho años escolares, la educación pública pasó de atender a poco menos de 50,000 estudiantes haitianos a casi 150,000. Esto supone que por cada estudiante haitiano matriculado en una escuela pública en 2015-2016 había aproximadamente tres al finalizar 2023-2024.
La aceleración a partir de 2020-2021
El período en que se acelera el crecimiento de la matrícula coincide con una etapa de creciente deterioro político, económico y de seguridad en Haití.
El asesinato del presidente Jovenel Moïse, el 7 de julio de 2021, profundizó la crisis institucional de la vecina nación. Durante los años siguientes se produjo una expansión del control territorial de grupos armados, aumentaron los desplazamientos internos y se deterioraron las condiciones de seguridad, especialmente en Puerto Príncipe y otras zonas del departamento Oeste.
En 2024, la crisis alcanzó una nueva dimensión con ataques coordinados de grupos armados contra instalaciones gubernamentales, comisarías, prisiones y otras infraestructuras, en medio de un debilitamiento progresivo de la capacidad institucional del Estado haitiano.
